Malaga – miasto pełne słońca, sztuki i śródziemnomorskiego klimatu – stała się miejscem niezwykłej przygody uczniów wraz z opiekunami Zespołu Szkół w Sokołowie Małopolskim. Tydzień (11.04 – 18.04.2026 r.) spędzony w Andaluzji był bogaty w intensywne doświadczenia edukacyjne, kulturowe i społeczne. To czas odkrywania nowych miejsc, kultury i tradycji, a przede wszystkim – czas rozwoju i inspiracji.
Aktywności edukacyjne i kulturowe
Ważnym elementem wyjazdu była współpraca ze szkołą SAFA‑ICET w Maladze, która otworzyła przed uczniami drzwi do hiszpańskiego systemu edukacji. Młodzież nie tylko zwiedziła placówkę i poznała jej organizację. Miała również możliwość uczestnictwa jako obserwatorzy we wszystkich prowadzonych lekcjach. Dzięki temu mogła zobaczyć organizowane zajęcia w klasach i obiektach sportowych. Poznać sposoby pracy nauczycieli z uczniami – jakie metody stosują oraz jak wygląda codzienna szkolna rzeczywistość w Andaluzji. To doświadczenie pozwoliło im porównać oba systemy edukacyjne i zrozumieć, jak wiele łączy i różni szkoły w Polsce i Hiszpanii.
Pobyt w Maladze był również czasem intensywnego poznawania kultury i codzienności Hiszpanii. Uczniowie mieli okazję spróbować tradycyjnych churros, które szybko stały się jednym z najbardziej lubianych lokalnych przysmaków. Wzięli udział w emocjonującym rejsie katamaranem, podczas którego podziwiali Malagę z perspektywy Morza Śródziemnego. Odkrywali miasto podczas graffiti tour, poznając najciekawsze murale i artystyczne zakątki dzielnicy Soho, a także uczestniczyli w angażującej city game, która pozwoliła im w kreatywny sposób poznać historię i topografię miasta.
Malaga – miasto historii, sztuki i niezapomnianych widoków
Podczas pobytu uczniowie mieli okazję poznać najpiękniejsze zabytki Malagi, miasta o niezwykle bogatej historii i nowoczesnym obliczu. Jednym z najważniejszych punktów programu była monumentalna Katedra w Maladze, znana jako „La Manquita”. Renesansowo‑barokowa architektura, misternie zdobione kaplice i charakterystyczna niedokończona wieża wywarły ogromne wrażenie na młodzieży. Tuż obok katedry znajduje się Teatr Rzymski, najstarszy zabytek miasta, którego kamienne stopnie i zachowane fragmenty sceny przenoszą odwiedzających w czasy starożytnego Rzymu. Kolejnym wyjątkowym miejscem była twierdza Alcazaba, arabska warownia z XI wieku. Jej labiryntowe przejścia, ogrody i tarasy widokowe pozwoliły uczniom poczuć atmosferę dawnej Andaluzji i podziwiać panoramę portu oraz wybrzeża.
W nowoczesnej części miasta uwagę przyciągnęło Centrum Pompidou, mieszczące się w kolorowym szklanym sześcianie. To przestrzeń pełna sztuki współczesnej, instalacji i dzieł, które rozwijają wyobraźnię i zachęcają do refleksji. Chwilę wytchnienia zapewnił spacer po Parque de Málaga, zielonej oazie pełnej egzotycznych roślin, palm i rzeźb. Uczniowie odwiedzili również symbol miasta — latarnię La Farola. Nie zabrakło czasu na relaks na plaży Playa de La Malagueta, gdzie złoty piasek i błękitne fale tworzą idealny śródziemnomorski krajobraz.
Malaga to także miasto sztuki ulicznej. Podczas street art tour młodzież odkrywała kolorowe murale dzielnicy Soho, które nadają miastu nowoczesny i artystyczny charakter. Ważnym punktem programu była również wizyta na targu Mercado Central de Atarazanas, historycznej hali targowej pełnej aromatów i lokalnych produktów.
Nie można mówić o Maladze, nie wspominając o jej najsłynniejszym mieszkańcu — Pablo Picasso. Uczniowie odwiedzili miejsce szczególnie związane z artystą: ławeczkę z rzeźbą Picassa na Plaza de la Merced, gdzie mogli symbolicznie „przysiąść” obok mistrza kubizmu. To wyjątkowe miejsce pozwala poczuć bliskość historii sztuki i zobaczyć miasto oczami jednego z najwybitniejszych twórców XX wieku.
Niezwykłym przeżyciem okazało się również nocne zwiedzanie Malagi, kiedy miasto rozświetlone ciepłym blaskiem latarni i iluminacji prezentuje się w wyjątkowo magiczny sposób.
Korzyści z udziału w projekcie
Udział w mobilności przyniósł uczniom wiele cennych doświadczeń. Poszerzyli swoje kompetencje językowe, stali się bardziej samodzielni i biegli w podróżowaniu, a także zintegrowali się z uczniami szkoły SAFA‑ICET. Poznali organizację pracy i nauki w hiszpańskiej szkole, a także rozwinęli postawę otwartości międzykulturowej.
Informacja o projekcie
Wyjazd został zrealizowany w ramach projektu:
Uczniowie Zespołu Szkół w Sokołowie Młp. w ramach projektu 2025-1-PL01-KA121-SCH-000338051 Program Erasmus+ sektor Edukacja szkolna,
organizowanego we współpracy z Universal Mobility.
Podziękowania
Serdeczne podziękowania kierujemy dla organizatorów, nauczycieli opiekunów oraz partnerów z Universal Mobility i szkoły SAFA‑ICET za przygotowanie i realizację mobilności. Wyrazy uznania składamy również Dyrekcji Zespołu Szkół w Sokołowie Małopolskim za wsparcie i stworzenie możliwości uczestnictwa w tak wartościowym przedsięwzięciu. Opiekę nad młodzieżą sprawowali: pan Krzysztof Pustkowski, pan Piotr Kobylarz, natomiast na obserwacji pracy były: pani Agnieszka Bałut, pani Monika Piszcz i pani Renata Kotula. Uczniom gratulujemy odwagi, zaangażowania i aktywnego udziału w projekcie.
Hiszpańska przygoda dobiegła końca, ale zdobyte doświadczenia i wspomnienia pozostaną z nami na długo …
